Строганова Л. В. Поощрение и самооценка младшего школьника: Учебное пособие. - М.: Педагогическое общество России, 2005. - 32 с. - (Психология в школе). - мягк. обл. ISBN 5-93134-269-9

В данной работе раскрывается значение такого важного метода как поощрение, его влияние на самооценку младшего школьника. Дается краткий анализ исторических взглядов на проблему поощрения, охарактеризовываетси сам метод как стимулирующий. Показаны плюсы и минусы в его использовании. Приводятся конкретные, положительные примеры, использования данного метода в педагогической практике. Книга адресована учителям начальной школы, родителям, будущим педагогам, студентам педагогических колледжей, вузов. Она может быть полезна и преподавателям психологии, так как в ней затрагивается очень важный личностный аспект как самооценка.