Кульневич С. В., Лакоценина Т. П. Современный урок. Часть 3: Проблемные уроки: научно-практическое пособие для учителей, методистов, классных руководителей, студентов педагогических учебных заведений, слушателей ИПК. - Ростов н/Д: Учитель, 2006. -288 с. - ISBN 5-87259-334-1

В третьей части рассмотрены недостатки традиционного подхода к организации проблемного обучения, препятствующие его использованию в работе современного учителя. Даны основные понятия и методы, формы и виды проблемных уроков, разнообразные варианты организации работы учителя с содержанием и средствами проблемного обучения, направляющие к взаимодействию с учениками. Представлены содержательные основы и различные способы организации проблемно-поисковой деятельности учащихся. Предложены авторские варианты проблемизации изучаемого материала, «активные» методы, психологические эффекты, используемые во всех видах проблемного урока.
В «Приложениях» даны образцы анализа проблемных уроков, организации педагогических советов, «круглых столов», дискуссий проблемного характера, малоизвестных видов проблемного урока.
Книга адресована учителям-предметникам, учителям-методистам, руководителям образовательных учреждений всех типов, студентам высших и средних педагогических учебных заведений, аспирантам, слушателям ИПК и ФПК.