Канаев Б. И. Технологии внутришкольного управления как ресурс качества образования. Учебное пособие — М.: Перспектива, 2010. - 244 с. - мягк. обл. ISBN 978-5-98594-225-5

Представляемое пособие касается практических вопросов эффективного использования возможностей технологий внутришкольного управления в целях достижения качества образования. В данной работе, такие значимые профессиональные функции как мониторинг, анализ и целеполагание, впервые рассмотрены с позиций конкретики содержания параметров и норм качества, В пособии также изложены концептуальные представления о «качестве» как системном явлении и категории управления, о «системе оценивания качества» в рамках образовательного учреждения, представлены варианты «механизма качественных преобразований» в структуре деятельности образовательного учреждения. Одной из значимых содержательных линий пособия являются вопросы адекватности И КТ технологий мониторинга, анализа и целеполагания производственной спецификации и запросам конкретного потребителя в данном контексте, оно, считаем, будет интересно разработчикам ИКТ.