Григорьева Е. Я., Владимирова В. Г. Французский язык: программы для учителя: 10-11 кл. - М.: Просвещение, 2010. - 128 с. - мягк. обл. ISBN 978-5-09-019628-4

Обновление общеобразовательной школы, переход на новую структуру и содержание общего среднего образования ставят школу перед необходимостью достижения нового качества образования в обучении иностранным языкам.
Основополагающими принципами обновления содержания обучения французскому языку являются усиление социокультурного компонента, повышение роли иностранного языка как источника знаний о своей стране и франкоязычных странах.
Для достижения нового качества обучения иностранному языку необходимы личностно ориентированный, ком-муникативно-деятельностный и социокультурный подходы к обучению, которые учитывают интересы, потребности учащегося, развивают его индивидуальные способности, формируют духовно богатую, образованную личность, уважающую традиции и культуру своего народа и народов других стран, формируют навыки самообразования и способствуют самореализации личности.