Колодяжная Т. П. Личностно-ориентированное воспитание: историко-педагогические аспекты: учебное пособие для преподавателей и студентов педагогических вузов и колледжей. - М.: Перспектива, 2009. - 36 с. - мягк. обл. ISBN 978-5-98594-139-5

Современная образовательная ситуация характеризуется отказом от формирования личности с заданными свойствами и поворотом к разработке теории образования как личностно ориентированного культуросообразного процесса. Сложившиеся за последние годы различные концепции личностно ориентированного образования и воспитания (Н.И. Алексеев, Е.В. Бондаревская, О.С. Газман, СВ. Кульневич, В.В. Сериков, И.С. Якиманская и др.) объединяет представление об ученике как субъекте воспитания и собственной жизни, обладающем уникальной индивидуальностью. Новые ориентиры образования определяют его гуманистическую направленность. Человек рассматривается как высшая и абсолютная ценность.