Сорокина Н.А. Развитие у детей раннего, дошкольного и школьного возраста контроля и программирования деятельности. — М.: В. Секачёв, НИИ Школьных технологий, 2010. - 192 с. - (Логопедам. Психологам. Родителям). - мягк. обл. ISBN 978-5-89923-162-2

Развитие у детей раннего, дошкольного и школьного возраста умения программировать и осуществлять контроль за собственной деятельностью является одной из первостепенных задач коррекционно-развивающего обучения и воспитания.
В книге автор предлагает игры и занятия, направленные на развитие целенаправленности и самостоятельности в предметной деятельности, игры на развитие чувства времени, глазомера, внимательности, наблюдательности, распределения, устойчивости и концентрации внимания, совершенствование ловкости и точности движений, а также игры на развитие внимания к своим движениям, к звукам, игры в помощь обучению в школе.
Книга предназначена для специалистов разного профиля (дефектологов, логопедов, психологов, учителей, воспитателей), а также родителей.